根据教育部发布的《幼儿园教育指导纲要》，幼儿要适当参与一些力所能及的劳动，养成基本的生活自理能力，并学会尊重他人的劳动成果。
在对幼儿进行劳动教育的时候，应充分认识到其年龄特点，将幼儿参与简单的劳动活动和认识成人劳动结合起来，尤其注重发挥游戏在劳动教育中的作用和价值。
那么幼儿劳动教育该怎么“玩”呢？广州市番禺区石楼镇沙北幼儿园携手新时代劳动教育平台“劳动小能手”，交出了一份丰富的答卷！
发豆芽，探索生命成长
中班的小朋友们和爸爸妈妈一起在“劳动小能手”平台上学习了发豆芽的知识技巧之后，满怀期待地开始探索“绿豆变身豆芽”的神奇之旅。浸泡了十个小时的豆豆变胖了，伸出了白白的小细芽，在小朋友们勤劳的换水照料和热切的目光期待中，豆豆们脱下了绿色的外衣，茁壮成长为高挑的嫩豆芽。“每天起床和睡前给豆芽宝宝换水，看着它们一天天长大好开心！”
养蚕宝宝，见证生命蝶变
小班的郭子渔小朋友，把蚕宝宝带回家之后，每天和妈妈一起采摘桑叶和桑果、帮蚕宝宝换叶子。她细心照料蚕宝宝们，眼巴巴地盼望着它们长大，吐丝成茧。从笨手笨脚到独立照顾蚕宝宝，郭子渔小朋友成就满满，在“劳动小能手”平台上传劳动成果的时候，她还特别提到：爸爸怕蚕宝宝，觉得它们一点都不可爱，但是我觉得蚕宝宝好可爱！
种植园，亲近美好大自然
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“要支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。”在沙北幼儿园，种植园不是一种摆设、装饰，而是成了一个“必修课程”。从收集种子、耕地、播种到浇水，老师带领孩子们亲身参与到种植活动中，葫芦瓜、辣椒、茄子、苦瓜、青瓜、南瓜、豆角等十几种蔬菜在“乐耕园”中蓬勃生长。种植园让孩子在亲近大自然的过程中，萌发自主探究的兴趣，培养观察、思考、动手和创造能力。
主题活动，五育并举促成长
每个月，沙北幼儿园都会开展1-2次劳动教育主题活动，在劳动与各学科的融合中实现五育并举，促进幼儿德智体美劳全面健康发展。比如近期开展的端午节活动——浓情端午 “粽”享童趣。老师先是通过传说、故事、儿歌等，向孩子们绘声绘色地讲述端午节的相关知识，又带孩子们认识岭南水乡传统的龙舟文化；随后，孩子们分组讨论合作，提起画笔亲手绘画、制作“龙舟”；接着，孩子们收集了自己种植、晒干的艾草，齐齐动手制作起了香包，还将艾草、菖蒲等植物挂在教室门户；最后，大家一起包粽子，孩子们还将自己包的粽子带回家跟家人一起品尝。
劳动小能手，助力劳动教育升级
办学十年来，沙北幼儿园始终坚持让幼儿在玩中学、学中玩，高度重视劳动教育对幼儿成长的引导作用。为了更系统科学地推进劳动教育在新起点上实现进一步发展，沙北幼儿园与新时代劳动教育平台“劳动小能手”共同合作，探索形成家校社协同的劳动教育课程体系，并由此开展“十四五”研究课题《基于教育生态视角的农村幼儿园“一体三翼”劳动教育课程体系的构建》。
新时代劳动教育平台“劳动小能手”发挥平台功能、资源、服务等多方面优势，成为沙北幼儿园推进劳动教育的强大助力，将自我服务、志愿服务、种植、饲养等活动融入日常劳动教育当中，充分满足了幼儿在劳动中观察、发现、讨论、体验、操作、领悟的需要，促进幼儿多方面能力的发展，并培养幼儿对劳动的热爱和对劳动者、劳动成果的尊重。
幼儿园的劳动教育，重在游戏中体验。一些看似简单的小活动小任务，能让幼儿在“玩”中尝试力所能及的劳动，让沙北幼儿园的孩子们拥有趣味无穷的童年，并感受劳动创造的美好价值，更加热爱和珍惜美好生活。
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